Taller Virtual: proyecciones, pantallas, sonoridades, dolor y cuerpo Aula Negra: Laboratorio de la imagen plástica, la pantalla y el performance

 Taller Virtual: proyecciones, pantallas, sonoridades, dolor y cuerpo

Aula Negra: Laboratorio de la imagen plástica, la pantalla y el performance

 

1. Justificación

 

La trascendencia de la obra reside en el hecho de realizar una investigación artística en el laboratorio de medios, recurriendo a la tecnología educativa a partir de lo oncológico, la imagen del cuerpo y la experiencia mediática sonora en colaboración con la Universidad de Costa Rica, Aula Negra: Laboratorio de la Imagen plástica, la Pantalla y el Performance inscrito al IIARTE, la Escuela de Artes Musicales y en convenio con la Universidad Autónoma de México UNAM por medio de Casa del Lago.

El taller parte de la experiencia creativa con la música, la danza y los visuales, al reflexionar sobre el interior del cuerpo en sus estados de extensión espacial y en espacios que van de lo pedagógico al espectáculo.

  Está delimitado por dispositivos desde los sonidos, los cuales podrían establecer la relación con el audiovisual, el cuerpo interno y la sonoridad íntima. Como lo indica la compositora Susan Campos-Fonseca en relación con la obra Cuerpo Abyecto Sonoro: “Explorando sonoridades supervivientes de pasados-futuros. Los cuerpos abyectos, contagiados, continúan latiendo, el ruido de las máquinas que les dan soporte vital, alimenta este proyecto.”

Asimismo, la investigación-creación dialoga con el contexto del cuerpo visual en la enfermedad, a partir de una biografía plástica, realizada sobre una bitácora de dibujo en papel, denominada Mieloma 2.0[1] “Viaje de la quimio”[2] del artista plástico y visual Rodolfo Rojas-Rocha, cuando la experiencia íntima del dolor es transformada en un diario personal.

 Este experimento de video y proyecciones sonoras, es una experiencia de producción implementada, también, en el aula y la docencia en la Universidad de Costa Rica, en la gestión y el desarrollo de un proyecto de investigación, en el que se asocia a una propuesta académica, desarrollada desde un entorno virtual con la participación de una convocatoria.

Con esta innovación docente, que deviene de la práctica artística, se trata de observar el cambio de sentido de la obra de arte, sus elementos constitutivos y sus técnicas, resultado del arte contemporáneo, aportando tecnologías de investigación en el contexto de la sociedad de la información de la cuarta revolución industrial a partir de la expresión estética.

 

2. Objetivos

 

-Reflexionar sobre el cuerpo sonoro y el mieloma 2.0 a través de la mediación, extensión virtual y pedagógica.

-Desarrollar un taller virtual participativo para pensar la relación de las proyecciones, la pantalla y los mundos intersubjetivos.

-Pensar sobre lo íntimo, las sonoridades supervivientes de pasados-futuros y los sonidos del cuerpo con dispositivos.

-Desarrollar un video arte.

-Desarrollar proyecciones en Video-Mapping con el videoarte y sus variaciones.

-Interaccionar lo sonoro y la composición musical en el espacio de convergencia.

 

3. Contenidos

 

El Abyecto y lo sonoro.

El cuerpo del dolor, los químicos y las TIC’s.

Interiorización de las pantallas y la biografía.

El viaje de la quimioterapia y el cuaderno de dibujo.

Las sonoridades supervivientes de pasados-futuros.

Sonoridades y corpografias del confinamiento.

El contagio ¿un virus, una transformación de células locas?.

El sonido en la danza y la expulsión.

Danza y espacio del dolor.

Ruido de máquinas.

 

4. Metodología

 

-Pertinencia de los temas de producción: Cuerpo Sonoro Abyecto a partir del recurso de la imagen de la serie de dibujo: mieloma 2.0.

-Construcción de un taller virtual, donde participan usuarios a partir de experiencias de creación, participación online y el desarrollo de webinars en la plataforma digital. 

-Desarrollo de etapas de producción de videoclip y producción en vivo con proyecciones, propuestas sonoras y danza, tomando en cuenta la imagen, el sonido y el movimiento corporal con pantallas.

-Se realizarán ensayos en la Sala Multiusos de la Escuela de Artes Musicales-UCR.

 

 

5. Recursos

-Sala Multiusos de la Escuela de Artes Musical

-Se solicitarán permisos para desarrollar procesos experimentales en la Sala Multiusos del nuevo edificio de la Escuela de Artes Musicales

 

6. Colaboradores

 

Susan Campos-Fonseca, Escuela Artes Musicales

Jorge Delgado, Aula Negra-Metics (Investigador asociado)

Rodolfo Rojas-Rocha, Escuela Artes Plásticas (Investigador responsable)

Verónica Monestel, Danza Universitaria

 

 

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[1] https://www.instagram.com/rodolforojasrocha/

[2] https://mielomadospuntocero.blogspot.com/